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前天，段子手李铁根转发了一张《小学生性健康教育读本》的截图，图中李阿姨饰演一位企图猥亵儿童的反面人物，目的是教导小学生识别这种危险，拒绝熟人触摸隐私部位。
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由于李阿姨的对白直呼性器官的名字，让一些成年读者觉得雷人，李铁根就用戏谑的的语气说：“李阿姨你怎么了李阿姨！！！”这条微博随即迅速传播，网友们在转发和评论中大肆调笑，开始了黄段子的狂欢。
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虽然热评里已经有人贴出了全图，但是这条微博造成的影响已经无法挽回。在不少家长吐槽读本尺度过大后，校方决定回收课本！
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得知校方要收回《儿童性教育读本》课题组成员在微博上愤怒发文称：“一个团队和一小撮人，做了大量的文献研究工作，九年的教学试验，踏踏实实千辛万苦迈出了一步，就这样被那群顽固愚昧的家长和傻逼营销号为了热度断章取义给毁了。”
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这可能是中国目前
很好的儿童性教育素材
在一年级下册的教材中，学生就可以通过漫画了解到男女生殖器官的外部和内部构造；（这部分并不仅仅介绍生殖器官，而是把生殖器官和四肢大脑五脏六腑等其他器官一起讲了，就是为了较大程度地“正常化”生殖器官）
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在二年级下册的教材中，配图插画就画出了男女性交的过程；
三年级下册的课本就讲解了青春期男孩女孩会出现的遗精、月经等现象；
而到了五年级下册，教材就会引入性取向的概念，告诉孩子们同性恋也是正常的。
而且每本书都会有保护自己防性侵的章节，里面的配图也不再局限于成年男性对女孩的性侵犯，而是囊括了成年男性对男孩、成年女性对男孩、女孩等多种情况。
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更让人激动不已的是以下这部分内容：
男孩和女孩同样独立自主，同样发表自己的意见，有优秀的女飞行员有出色的男护士有称职的女警察和敬业的男幼儿教师。
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“人生而平等，不因性别不同而不同”
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男性和女性都责任担当，都可以勇敢主动，都可以细心体贴。
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这个课本不仅是性教育，更是责任教育，性别教育，让孩子成为独立个体的教育。
为什么一些内容看起来“敏感”
在中国，长期以来“性”都是一个禁忌话题，很多家庭里父母跟孩子谈性时仍然觉得难以启齿，学校里更难得开设性教育课程。部分家长和网友对这套教材不能接受，根源是他们自己也从来没有接受过正常的性教育。
这种遮遮掩掩的性教育观念，使中国人的性观念变得阴暗而病态， “一见短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸体……”从小缺乏性教育而长大的几代人，如今连性器官的学名都不能直视。由此可见，需要性教育的不只是青少年儿童，还有对性知识闻之色变的广大家长。
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对于家长们的质疑，浙江教育厅回应，认为这套书的内容并无不妥，只要“学校老师尽到指导责任，帮助孩子正确理解书中的内容”。
“我们希望性知识能和其它科学知识一样，被自然、准确地传递给儿童，让儿童感觉到认识阴茎、阴囊、阴道、子宫等生殖器官，跟认识身体的其它器官一样，懂得这些器官很重要，一定要保护好。事实上，孩子在我们的性健康教育课上能自然、大方地说出生殖器官的科学名称，而且年龄越小越自然。”
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在儿童性启蒙方面，美国社会显然做得更好，有位妈妈分享了自己在纽约生活期间，曾担心正值青春期的儿子在异国的性文化中迷失方向。不过，她最终发现，在学校开展的性教育课程中，孩子以一种自然平和的心态理解和了解了“性”。
亲历美国性教育
以“爱”为前提的启蒙
一日之内，斌斌带回了一份学校给家长的通知，说周末学校有一堂性知识教育课，如果家长不同意孩子听课，必须在回执上签名，将来孩子如果发生了堕胎、艾滋病等，家长不可指责学校教育不力。通知末尾说欢迎家长到校旁听性教育课。
早就想到儿子学校“侦察”情况的我自然不会错过这个机会。
原以为性知识教育课的气氛会严肃而拘谨，结果并非如此。上课开始，那位漂亮的年轻女教师在黑板上写了一个大大的“SEX'’，然后她面带微笑地问大家：“同学们，当你们看到‘性’这个字时，你们想到了什么？”
说真的，我没料到老师会对涉世不深的孩子提出这样的问题。
一个满头卷发的男生首要个发言：“‘性’让我想到了遗精。”立刻就有人笑出声来。
一个黑头发的亚裔男生冷不丁冒出一句：“‘性’让我联想到做爱！”教室里马上骚动起来，好多女生的脸都红了。
这时，一个体魄健壮的黑肤色男生瓮声瓮气地说：“‘性’让我想到了一丝不挂的女人……”话音刚落，同学们顿时哄堂大笑，有几个同学将笔和本子朝他扔了过去，教室里像开了锅，我瞥见儿子也笑得十分开心。
教室安静下来后，女教师看了看满满一黑板的词汇，皱着眉头说：“你们说了这么多，唯独漏掉了一个与‘性’有千丝万缕联系的东西……”
孩子们窃窃私语地猜测起来。这时，女教师转过身，一言不发地在黑板上用力写下了“LOVE”！教室里顿时变得鸦雀无声——“爱情！” 女教师的声音充满感情。人们在大谈性感、快感时，却忽视了‘性’是要以‘爱’为前提的。生活中的早孕、堕胎、性病等，往往是由不负责任的性行为导致的……”
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女教师的话极富感染力，刚才还嬉皮笑脸的孩子都变得庄重起来。接下来，女教师告诉孩子们，性爱没有下流之说，也没有罪恶性，它是自然的、美妙的，但中学生过早涉足性生活对身体和学习都不利，发生意外妊娠和堕胎是十分痛苦的。
收关，女教师播放了一张介绍避孕方式的碟片，孩子们看得格外认真，那种专注的神情就像在看一幅数学三维图。
无处不在的美国性文化
让儿子形成了成熟的性观念
转眼间斌斌读9年级了，看见儿子嘴上冒出的胡须，我又喜又忧。喜的是儿子第二性征显著发育，才满15岁的他身高已经有一米七了，忧的是西方社会的性文化对处于性生理发育阶段的孩子有一种催化剂的作用。
就在我为儿子能否平安度过青春躁动期感到忧虑时，突然传来经纽约市教育当局提案，公立学校向高中生免费提供避孕套的消息。很多华裔家长对此非常不满。在我看来，这种做法无异于暗示或怂恿孩子去偷吃禁果。
我心急火燎地赶到儿子学校，要求校方对提供避孕套的荒唐做法给予解释。一位负责学生工作的心理咨询师接待了我。她看来很了解中国的传统文化，说起话来井井有条：“我接触过很多华裔家长，你们对孩子的管教太严厉了，一味的性禁锢是愚昧而危险的。”
她似乎看出了我有些诧异，继续说道：“孩子进入青春期后，身体内的荷尔蒙分泌激增，性机能迅速发展，加上外界种种性刺激的作用，他们宣泄性兴奋与性紧张的要求会越来越强烈，但孩子不具备成人的生活条件，他们的性需求受到了压抑，于是产生了青春期性焦虑，谁又能保证自己的孩子不会一时冲动而做出越轨之事呢？”
心理咨询师的一席话让我感慨不已，我不得不承认，学校提供避孕套看似荒唐，其实是充满人性之举，体现了社会对青春期孩子们的关爱。
在美国性文化的背景下，经历了性启蒙和青春期性教育的儿子对“性”已能够泰然处之。“性爱”在儿子心目中是自然而美妙的，毫无神秘羞耻可言。在充斥着色情诱惑的西方社会里，儿子以一颗平常心理解了“性”，他以成熟健康的性意识克制了青春期的生理躁动。如果说我曾经担心儿子在纽约“性海”中会迷失方向，这种担心是多余了。
