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在周三的新闻发布会上，维州代理州长James Merlino正式宣布墨尔本在周四12时解禁！
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学校可以重开，离家不再需要理由......
而刚过去的封锁4.0，孩子们被迫在家远程学习，家长们不知感觉如何？
让家长们始料未及的是，据一项新近研究，
疫情中的“封城”措施
会大大影响孩子们的语言能力
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来自 50,000 名学生的数据和对英格兰各地学校的调查显示，需要语言帮助的 4 岁和 5 岁孩子越来越多。
而有证据表明，语言发育不良会对学习产生长期影响。
教育捐赠基金会 (EEF) 的研究表明，为遏制疫情而采取的各种措施
剥夺了年幼孩子所必需的社交体验
而这些体验对增加孩子们早年的词汇量
至关重要
他们在封锁措施下，很少或根本没有与祖父母接触、保持社交距离、没有机会和同龄人一起玩耍，还有在公共场合戴口罩让他们进一步减少与人交流机会......
为了让大家更好的协助孩子们早期的语言发展，尽量削弱封锁对孩子语言发育的不利影响，帮主特意给大家安排了新一期的免费线上讲座：
如何帮助0-6岁孩子
双语能力发展
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小安老师
几岁是儿童语言重要发展阶段？
在家跟孩子说中文还是英语？
英语不好，去幼儿园有困难吗？
有哪些方法帮助孩子语言发展？
发现孩子语言发展迟缓怎么办？
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