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对于咱们华人移民孩子的语言教育，大部分家长都会遭遇这样的死循环：
“小时候怕他不会说外语”
“长大了又怕他不会说中文”
现在中国国力日益强盛，连特朗普的孙女都能说一口流利中文，也预示着中文在未来肯定越来越有用
那没有一个两全其美的办法吗？
有！不少妈妈也会送孩子去中文兴趣班和学校。
不过学校教学质量良莠不齐，想让孩子学到正宗的中文，还是得要认真挑一挑，选一选。
看到这里，如果你已经在考虑如何让孩子学中文？
限时免费福利
16节中文录播课+1节免费中文直播课
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2节中华文化课（价值$180美金）
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14节拼音写作课（充值后可得）
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1节中文直播课
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不过，现在上课，就是不想出门！不用接送方便，更重要的是安全！
所以还是得选线上课程。
根据帮主自己的经验，选择中文课程最看重:
课程内容:
决定孩子学到多少，比如识字量；还有形式是否有趣，孩子爱不爱学
老师资质:
决定了授课质量，老师越专业，教得肯定更好
上课时长:
足够的时间，才能学到足够的内容
课程价格:
这个其实跟上课时长有关，主要看性价比
其中，帮主最看重课程内容和师资。如果没有这两个，再长的上课时间，价格再低，也是没用。
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LingoAce研发了三个版本的课程产品，高级版、中级版和国际版，分别针对有语文基础的新移民孩子，中文零基础孩子，以及听说能力有限的华裔孩子。
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在国内上过几年小学，后跟随爸妈移民
这样的家庭里的孩子，一般都在中国生活过，甚至幼儿园和小学都在中国上过几年。比如，一个8岁的小女孩，在国内上了两年的小学，学过小学的语文。
这时候妈妈就想让孩子继续巩固中文基础，否则孩子的中文就会被英文逼退。这样的情况就适合上高级版的课程。
高级版课程以国内部编版教材为蓝本，更注重孩子的文学素养和读写能力。高级版就相当于正规的国文课，对标母语使用者的中文水平。
听力、表达、组词、造句、阅读、写作全面提升，
进行系统化学习。
8个日常口语交际主题，熟练使用中文进行交流
掌握340个中文核心词汇，807个中文基础词汇
初级能写常用的3种应用文本：留言条、通知、看图写话
课内阅读量达千字，课外阅读量达5万字
55分钟充分利用：复习、讲解、分析、答疑、精讲，
一节课充分利用。
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适合听说基础薄弱孩子
说中文的场景仅限于家庭，中文表达能力十分有限
ABC这类孩子，基本上没有在中国生活过。和新移民孩子相比，他们从没机会沉浸在全中文的环境里，仅有的说中文的机会就是家庭对话。
所以，一脱离这个环境，或者一涉及到复杂的句子或是表达，就基本上卡壳了 ，而且会犯一些让人哭笑不得的语法错误，长此以往中文能力就停滞不前了。
不少家长反映，很多机构的中文课，单纯作为语言的学习和中华文化的结合度太低，结果孩子学完也对中国的历史地理文化知之甚少。
中级版以《新双双》教材为蓝本，进行拓展教学。
中级版为海外孩子量身定制，更加符合孩子的实际认知水平。主题包括：
寰球运作、共享地球、自我表达、自我组织、传统文化。
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培养完整的中文思考和表达逻辑
用中文的思维去学习中文，而不是用翻译的思维来学习中文。我们把每一个字的来源和含义，每一个词的构成方法，都教给孩子，让他能在生活中使用，这才是真的学会。
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识字—组词—造句—写作闭环
会认字只是学习的首要步，连字成词，连词成句，连句成篇，这是孩子在这里要达到的学习效果。
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听说表达不顺畅，读写更是无从谈起
国际版是为那些口语和听力表达有障碍的孩子准备的课程，以《快乐汉语》教材为蓝本。
很多抱着破罐子破摔心态的家长，把孩子送来上了个两周就把拼音掌握了，几个月就完全大变样了。之前抗拒去中文学校的孩子，短短几周就爱上了上中文课。
这是因为，对于这个层次的孩子，我们一上来不会让他们学习和记忆复杂的汉字，以激发孩子的学习兴趣为主，调动孩子想象力和表达欲，重点提升孩子的听说水平。
植入有趣的互动小游戏
LingoAce主张快乐学习，寓教于乐。结合孩子不同年龄的心理特点和认知需求去设计课程。6-12 岁左右的孩子，植入小游戏，调动孩子多种感官参与课堂，彻底爱上学习中文。
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场景化的听说训练
餐厅、旅行、交通、运动、学校、商店，多种日常生活的对话场景全覆盖。让孩子不再胆怯，彻底杜绝哑巴中文。
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【道德经(GermanReport)】秉持“以报道德国经典，成报道德国经典”这一宗旨，立足德国，辐射全欧，服务华人
