名校访谈：Pinehurst校长谈数学和英语教育

来自：新西兰天维网 0 0 2021-03-03

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Mr. Alex Reed毕业于英国剑桥大学，他担任Pinehurst 学校执行校长已4年有余，并曾在英国和新西兰的六所学校担任校长/副校长。在他任职的每所学校他都参与且引领课程规划，并致力于提高学生的学习成绩。他有许多学生最终都进入寰球知名大学深造，这点令他总是引以为傲。

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我从事教育工作已超过45年。1975年我刚过完4岁生日，就开始在伦敦北部郊区的一个工人阶级社区上学。上世纪70年代，英国的教育领域进行了很多实验，但我所接受的教育实际上是十分传统的。在我伦敦的学校，我的班主任叫Mr Bone，他身材高大，有些秃顶，我们都很害怕他。但当我7岁搬到伦敦以北200公里的诺丁汉时，我的阅读和写作水平已达到了很高的水平，我的心算也非常强。至今仍然如此。

这是怎么发生的呢？我通过阅读来学习英语 – 大量的阅读！在家里和学校里。学校里教授阅读和写作的方式支持了我们做到这一点：我们学习自然拼读法，读出单词，学习如何一点一点地解码语言。在数学方面，我们学习基本知识，定期接受测验，并要求我们在使用数字时既准确又富有想象力。这是存在一些问题的，尤其在数学方面：我的一些朋友从来都没听懂过他们上的数学课，因为我们只被教了一种学习方法。我的一些朋友在阅读方面遇到了困难，因为我们使用的自然拼读系统并不适合一些学生。

在接下来的四十年里，时尚发生了变化，我们不再穿喇叭裤和背心，英语和数学的教学也发生了改变，很多次！在新西兰，大多数学校很久以前就停止了教授自然拼读，取而代之的是“整体语言”系统，通过将单词与图片和其他单词联系起来来教授阅读。数学教学也发生了变化，孩子们被教授用不同的方法来解题和解决问题。对于一些孩子来说，这很有效；而对另一些人来说，却并没有。

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近些年来，关于英语和数学教学的辩论已经成为一场激烈的争论。在一处角落，新西兰教育界的许多人士继续声称，在数学课教授解题方法、与实际生活的问题结合，这是很好的方式。不幸的是，近年来新西兰的学生已经落后于其他很多国家的学生，这意味着这个国家需要找出在什么方面需要做出改变。

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在自然拼读方面，争论更加激烈。一些教育学家不喜欢自然拼读法，因为他们认为这种方法教学生在不理解单词意思的情况下阅读单词。而与此同时，在Pinehurst学校杰出的小学读写能力项目的领导下，其他学校开始意识到，教自然拼读是初级课程的一个真正重要部分，因为它可以迅速教会学生如何准确地阅读和写作。

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在Pinehurst，我们对每件事保持平衡，并知道传统和新式融和的重要性。这也是我们喜欢剑桥课程的原因之一，剑桥课程强调通过拼读和其他经过验证的方法来教授阅读和写作，但同时也允许我们使用愉快、丰富多彩和令人激动的活动，让孩子们的学习充满乐趣。我们的孩子也从真正的书籍中学习阅读，他们也更享受阅读，因为他们学会了如何理解文字。我们还有一个很大的图书馆，里面有很多有趣的书，这对他们也很有帮助。

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在Pinehurst，我们教授一种现代版的拼读法，叫做Read, White, Inc. 我们已经使用这个方法三年了，我们发现它非常好地培养了孩子们的阅读技能。我们将它与Big Write和Big Read项目以及其他阅读和写作项目一起使用，这些项目使用真正的书籍，让孩子们探索自己的创造力。我们的课程设置十分成熟，同时鼓励创造性思维和写作。它们也是结构化的，支持我们所有的孩子一步一步地发展。对我们来说，这就是关于英语教学方法辩论的答案。

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在数学领域，我们认为争论也在向我们的方向发展。我们的课程将基本知识与代数、几何和其他数学领域的教学平衡在一个螺旋式的课程中。我们的孩子快速发展他们的数字技能，保持它的多样性，然后在一个稍高的水平重新回顾每一个领域。我们的Busy Ants计划同时为学生的进步提供帮助，为需要帮助的孩子提供支持，为进度超前的学生提供挑战。我们教授不同的学习方法，使用丰富多彩的资源来帮助孩子。他们学习把数学学好，也学到数学是有趣的！

我们也教授解题，但这只是课程的一部分，我们永远不会忘记学生需要学习使用他们强大的数学知识来解决问题。如果他们没有这些知识，他们就不能解决难题。

所以，即使我们一直在思考如何改进我们的数学和英语的教学方法，但对于我们来说关于教学方法的争论已经解决了。我们教授强大的核心技能，在这些技能的基础上，挑战孩子们，给他们提供帮助，并确保他们拥有取得成功的知识和技能。换句话说，这是一个强大的核心课程，但我们用一种现代的方式来做。孩子们喜欢他们的学习，因为它是丰富多彩又令人兴奋的，他们体验到成功，因为他们学的很快。

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我们怎么检验它是有效的呢？因为我们从0到13年级教授同样的课程设置。去年，我们6年级学生中有近一半的学生在剑桥数学考试中取得了满分，英语平均分也远高于国际平均水平。我们的高中部学生在数学、物理、化学和其他学科上共获得了13项剑桥国际杰出奖项，包括5个新西兰较高分和7个寰球较高分，还有一名学生取得了2020年度新西兰12年级剑桥考试的总成绩较高分，并且在进阶数学 (Further Maths) 取得了很高的成绩，这是大学水平的数学。同时，我们13年级的学生已经收到了超过10个英国大学的录取通知，其中我们13年级的榜首将前往剑桥大学学习医学专业。