未来的发展，谁都无法准确预测。甚至有人认为，现在的小学生，大概有三分之二会在将来从事目前尚未发明出来的工作。
为了解答这个疑惑，一位曾在新加坡、英国游学定居的朋友，她在看了诸多育儿书籍，并格外留意了那些成功人士和“别人家孩子”的成长轨迹后，发现：
他们往往在学龄前，就有意学习数字化的编程内容，训练自己的思维方法。
创办Uber的特拉维斯·卡兰尼克，6岁开始学编程；
在谷歌研发出AlphaGo的德米什·哈萨比斯，8岁接触编程学习；
特斯拉、SpaceX火箭公司创始人埃隆·马斯克，则是9岁；
（点击图片，加入移民交流群）
不仅仅是科技精英，那些从小接受编程的普通孩子，同样取得了非凡成绩：
加拿大籍少年Tanmay Baksh，从小接触编程，7岁在油管上授课，12岁成IBM荣誉顾问；
澳洲少年Yuma Soerianto，6岁开始编程，10岁霸屏WWDC，成苹果开发者大会最年幼奖学金获得者，并获印尼国家标杆奖，维多利亚青年成就奖多项荣誉。
一份国外机构的资料数据显示：在39000多名受访的开发人员中，有26%的人在5到15岁开始编写代码。
其中，英国在5-10岁开始编码的比例较高！
近年来的国际教育，更是早早就把编程纳入教学大纲里：
2015年政府投资40亿美元开展少儿编程教育，号召和字母一起学。
英国：2013年将编程列为中小学基础必修课。
以色列：2010年起要求孩子从小学一年级学编程。
新加坡：2017年起中小学考试会考编程。
澳洲：2015年新中小学教学大纲，已将编程作为中小学必修课程。
近两年随着科技的发展进步，国内也开始重视起编程教育：
很多教育先进国家的父母，都达成了一致的教育理念：编程已成为继阅读、写作、数学之后，孩子必须掌握的第四项基础技能。
在欧美国家，90%的家长都会通过编程来培训孩子的思维和创造能力。
一方面，编程为儿童提供了一个可以“在玩耍中学习，在学习中玩耍”的环境。
另一方面，编程本质是一套理解问题、解决问题的方法。它锻炼了孩子的逻辑思维能力、专注力，同时让孩子学会用编程思维去规划和解决生活中的问题。
一位教育专家曾说，培养孩子的学习能力，比教会他知识点更加重要。只有让孩子学会独立解决问题，才能让他们走得更远。
未来的10-20年是属于人工智能的时代，只有具备逻辑思维和创造能力的人才，才能从时代中脱颖而出。
就像硅谷曾流行的一句话那样：未来社会只有两种人，一种是用编程命令机器的人，另一种是只能遵从机器指令的人。
抓住成长关键期，孩子才能更聪明
不管大多数人是否承认，孩子的认知和思维能力培养，实际上是存在有效期的。
哈佛大学研究表明，4-12岁是逻辑思维的发展“黄金期”，一旦错过，几年都难补回来！
趁小学课业负担不重，抓住成长关键期，培养孩子的逻辑思维能力，才是性价比较高的事。这比以后替孩子买学区房，报昂贵的兴趣班，效果好上千百倍。
从玩游戏到“编”游戏，戒掉游戏瘾
爱玩游戏是孩子的本能。而会编程的孩子，不仅理解游戏背后的逻辑，还可以亲自动手设计游戏。很多孩子上过两堂课，就会发现游戏背后的“秘密”，了解游戏而不是沉迷游戏。
一旦孩子发现，创造游戏程序给别人玩，比自己玩游戏更爽，他们将更愿意投入到学习和思考当中！
（信息来源：澳媒）
