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这是写给成年人的童话
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本文转载自公众号：槽值
ID：caozhi163
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微博上，有个小学班主任分享班级日记。
小男孩在本子上吐槽校服不好看，得到另一个女孩的回复：
“首先，我想说，我们身世平凡，只能穿这样的衣服；其次，我认为男孩子不应讲究衣服这件事。”
女孩其实并不刻板教条。小小年纪的她，能写出将孙悟空、白骨精、黄继光、赵本山联系在一起的奇文《历史乱套了》，想象力让大人眼前一亮。
但老师还是觉得：“这些来自小孩的话，真让人百感交集。”
“童话大王”郑渊洁曾说：
一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子。
一直强调尊重孩子天赋的他，写出过的《舒克和贝塔》《皮皮鲁和鲁西西》，都是一代人的记忆。
还有很多人不知道，他写过一个童话故事：《驯兔记》。
它被拍成短片，虽然只有24分钟，却成为第五届豆瓣电影年度榜单上评分较高的短片。
说是童话，其实是拍给成年人看的。
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学校“加工厂”皮皮鲁上小学了。
就像万花筒，那里的一切都让他感到新奇。
可现实中的学校生活，不像他想象中充满欢笑和自由。
“座位上像有钉子在扎屁股。”
首要节课，老师说：
“你们已经是小学生了，在课堂上要学会懂规矩。老师说话的时候要保持安静，课堂上发言要举手，老师允许了才可以站起来回答问题。”
小朋友们坐得有板有眼，不敢乱动。
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好像只有双手交叉放在胸前才是认真听讲的样子/《驯兔记》
老师提了个问题：
如果皮球掉进一个深坑里，应该怎么把它弄出来？
首要个举手的孩子回答：“用网子捞”。
老师不置可否，让她“想想再说”。
优等生李小曼站了起来：
“倒水让皮球浮起来”。
老师露出了满意的微笑——李小曼的回答是“标准答案”。
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面对李小曼的标准答案，老师露出了微笑 /《驯兔记》
这时皮皮鲁问老师：“坑有多深？”
“很深。”
“那就让爸爸再买一个球吧。”
小朋友哄堂大笑，老师生气了。
“你故意捣乱是吧！”
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皮皮鲁很委屈：
“我没有。如果是个很深的坑，我们这么大的小孩去捡球会不会不安全？要是发生意外怎么办？”
老师气急败坏。
“你的意思是我错了吗？老师不对反而你对是吧？老师会不正确吗？”
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老师的权威不容被质疑 /《驯兔记》
刚被表扬过的李小曼也站起来附和老师：
“同学们！老师的知识那么丰富，怎么会不正确呢！我们应该做个好孩子，听老师的话，不跟老师顶嘴！她多辛苦啊！”
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标准答案比发散思维更好，守规矩才能得到老师的认可。
这时候奇怪的事发生了。
李小曼脑袋上冒出了耳朵——她成了全年级首要个变成兔子的学生。
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班里的同学首要次见这场面，都害怕极了，一窝蜂跑出教室。
老师却露出满意的微笑。
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孩子们一开始的无助、惶恐，在首要只兔子被校长树立成榜样后，就慢慢变得不一样了。
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变成兔子才是老师最希望看到的样子 /《驯兔记》
老师和校长安抚优等生李小曼的恐惧，还为她办了颁奖典礼。
校长看着台下还没变成兔子的同学说：
“笑什么？你们没有资格笑！
李小曼开学首要日之内就变成兔子，这充分说明，她是一个自我要求严格，听老师话的好孩子！是你们每一个人的榜样。”
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变成兔子就是榜样，其他人没有资格嘲笑 /《驯兔记》
学校的终点目标，是把每一个孩子都培养成像李小曼这样的学生——变成兔子。
孩子们被灌输观念：变成兔子是令人羡慕的，变不成兔子是可耻的。
本来害怕兔子的他们，开始争相为变成兔子而努力。
