说起教育的中西方不同理念， 可谓仁者见仁智者见智； 然而在不同教育方式下教育出来的孩子们， 在未来的成长路途上， 谁可以跑的更远，飞的更高， 才是硬道理。
西方教育重点在于开发和激励。
记得刚去新西兰首要年， 女儿就在奥克兰的BlockhouseBay小学读书， 儿子先在教会幼儿园学习了两年多， 5岁就进入这所小学。我发现孩子们回家没有什么作业。 我本来希望给他们辅导一下课程， 发现根本就没有课本！ 带回家的就是一些在图书馆都可以看到的读书资料。
我跟校长立刻预约面谈。
当年的校长Mr. Davis 是一位英国来的老校长， 当时也是70 多岁了。 他听了我的问题， 为啥我们新西兰小学没有课本？然后笑了起来， 说： 你们中国家长太认真了， 孩子需要的教育是玩和开心， 不是成绩。我也不服， 说， 我们是移民， 孩子来国外以前也不会英文；所以需要补课。
没想到， 这位老人很有方式引导我， 从书架里面拿出一本厚厚的影集。 给我指点他年轻的时候在英国教学， 家里人的照片， 等等。他不理我的问题。
我一看问题没得到满意的回答， 就提出第二个要求： 我希望比姐姐小两岁的弟弟可以跳级， 这样我接送孩子就更方便了。 他跟我说： 你的两个孩子我都很了解。我说：我的儿子才来这个人学校不到一周啊， 你怎么知道他？他告诉我说， 学校每一个孩子他都了如指掌。 并且跟我讲了几件儿子在班级里的表现。 非常准确的描述。 我心服口服。 他告诉我为什么不建议男孩子跳级：因为在青春期， 年龄小的男孩子就会成为班级的边缘人物， 对男孩子的主导地位有影响。
我现在还一直铭记与感恩他的这番教导。
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