太拼! 华人女星被称"最强鸡娃妈妈" 为送儿上藤校焦虑爆棚 温哥华的妈妈看笑了…

来自:加西周末 0 0 2021-05-07

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近期,国内热播电视剧《小舍得》大火,在华人家长圈引发热议。


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电视剧中,华人女星蒋欣饰演的妈妈,为了给儿子提高数学成绩,将来出国上藤校,整天焦虑爆棚,使出浑身解数,甚至不惜和孩子“结仇”,被观众称为“最强鸡娃妈妈”。


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在新近一集的情节中,这位妈妈,通过找各种关系走后门,把儿子塞进某培训机构的奥数班。结果儿子在班里,因为跟不上进度,遭数学老师当众辱骂“榆木脑袋”“笨得像门口的石狮子”。妈妈知道后,不仅不去找数学老师理论,反而装看不见,要求儿子忍气吞声:只要能把数学成绩搞上来,挨几句训算什么。”


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这样疯狂的老妈,引发无数网友吐槽。但这一现象,也侧面表现出,现在的高知家长们,深谙目前孩子教育中数学的重要性,因此才会想尽办法让自家孩子的数学抢跑同龄人。

 

但实际上,现阶段,网络发达,教育资源丰富,选择众多,想帮孩子们提高数学的家长,根本不必像电视剧中的那位妈妈一样“负重前行”,完全可以让孩子在快乐和趣味中建立系统的数学思维。


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俗话说:“学好数理化,走遍天下都不怕”


现在,不管是国内还是国外的名校,都会更加喜欢数理思维强的孩子。


因为,数学思维是搭建现实寰球和理论寰球的基础,它的作用简直无处不在。


工程、物理、化学、科学等等,几乎所有的数理学科,都要以数学为基础。


数学的思维方式决定了孩子触类旁通的深度和广度。


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问题的关键在于,是否建立起了系统的数学思维


由于小时候9年义务教育的影响,多数人把数学简单等同于算数。但是实际上:


运算能力 ≠ 数学思维


低年级的时候去背诵简单的运算法则、掌握运算能力并不难,难的是,高年级之后,运用正确的逻辑思维去解题,形成解题思路,学会分解步骤。

如果没有一步一步的把每一环走扎实,越往顶层走的时候,需要的各种思维能力就越多,当思维能力不足的时候,局部撑不起大局,掉队是必然的


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那如何从小培养孩子的思维能力?

答案是,需要专业和系统的思维训练


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01

-符合儿童认知-

规律的教学方法

3-9岁的孩子正处于大脑发育的黄金期,对很多新鲜事物都充满了好奇心,孩子的行为模式、思维模式等等都在逐渐建立。


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幼儿的思维是具象的,只有在幼年时期经过了稳打稳扎具象思维,才能发展到成人时期的抽象思维。 


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没有具象这个基础,所谓的抽象就是一堆死记的,没有意义的符号。

而数学又是较高级的一种抽象。

数字计算往往是很枯燥的,一般人只是列公式死算,可是火花完全不同将抽象问题用直观的图形化形式表示出来,帮助孩子理解。

它画了两张图,将乘法表示成面积,然后把两张图合并起来,结果乘法计算就变成了算总面积,从而孩子就能理解“提取公因数法”,为初中的提取公因式和因式分解做铺垫。


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不仅如此,为了孩子有更加具象的感觉,火花特别强调一点:学以致用在生活应用这一模块,帮孩子建立数学与生活的联系,在玩中思考,利用生活场景加强他们对数学的认知。


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02

-故事+动画+游戏-

全面激发孩子兴趣


辅导孩子数学题,对于并非理科出身的家长还说难度可真是太大了。连家长都头大的数学辅导,火花的课程怎么做到?

火花思维的课件是动画交互形式的,有自己的IP形象(方块猴、三角兔、圆圆鼠),设有自己的故事线和价值观


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一节课的上课逻辑十分独特,知识引入-深入分析-实操应用,环环相扣:

  • 整个课堂通过三个卡通人物方块猴、圆圆鼠和三角兔之间的一个个小故事,带领孩子去发现问题,从而引入这节课的主题知识点。

  • 老师再结合动画讲解,引导孩子们分析问题,进一步理清知识点概念。


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通过动画教学,帮助孩子快速建立正确的印象,从而彻底了解“加法原理”。学生通过在动画中操作和练习,最终解决问题。


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很多付费家长都欣喜地发现,孩子到点儿自己就回房间上课了,作业也不用催,学习主动性大大提高了。



03

-三固定学习模式-

固定班级、老师、时间


班里一共6-8个孩子,每次上课都是固定的这几个小朋友,而且几个孩子的认知水平都差不多,还有固定的老师。在课堂中,老师对课程节奏和孩子互动的把握,非常专业。

一节课是有2个老师共同负责的,一个老师负责授课,另一个老师负责辅导功课,协调排课还有孩子的学情。


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老师面对的学生不多,每个孩子都有展示机会,而且孩子之间形成了良好的竞争氛围。海外孩子们聚在一起,中文表达也能很好地得到锻炼和提升

上课的时候,老师会用到教具,教具结合课程,让孩子自己动手去实操,不仅带来极大的乐趣,还能发挥创意和想象力。


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当一些数学概念和思维超出娃的认知范围的时候,如果有教具和学具 来帮助娃理解的话,才能更好的内化成抽象的数学。


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04

-因材施教-

大数据动图分层教学


火花思维有一个入学测评系统,会根据成绩进行分班

光分班还不够,成绩一样,可能孩子擅长的模块不一样。在课上,老师会对孩子的学习情况实时打分,在一堂课上也能分层教学

在一个课堂上有4个小朋友,同一时刻他们在做3道不同的题目。


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能力强的小朋友能得到挑战,能力稍弱的小朋友也能够通过相对简单的题目去掌握基本知识,这就是分层教学。

火花有专门的数据科学组去研究分层教学。全面考虑到小朋友的情绪、状态等,更好地匹配题目。

这种个性化教育对小朋友的思维能力、成就感提升非常必要,而且关系到小朋友兴趣度和专注度


05

-系统且科学-

思维训练体系


什么是系统性?

系统就是,既有从具象到抽象的知识,又要学以致用,循序渐进,把理论知识内化成能力和底层思维。

火花思维自主研发了一套完整的教学体系,总计包括4个阶段,5大模块,20个专题


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7个级别,每个级别包含5大模块:数感运用、逻辑关系、图形空间、生活应用与益智游戏。


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每个级别24个专题,96节课,每个专题4节课,重点讲一个思维方法在多个场景中的应用。

让孩子在听、看、玩的过程中爱上思考,爱上数学,从小培养受益终生的数理思维,逐步形成解决问题的能力,为将来全学科学习打下良好的基础。



06

-79个国家家长-

对火花不吝好评


目前火花已经有35万学员,其中海外有2万+的学员。真实的课程效果怎么样呢?好评和口碑都是实打实的。从试课前的怀疑和犹豫,到完课后的喜欢和肯定,再到一段时间之后,惊艳于孩子的进步,越来越多的家长把课程推荐给了身边的朋友们。


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