洛杉矶疫情失控!今年大学升学率恐破新低!远程教学压力山大!

来自:人在洛杉矶 0 0 2020-12-19
疫情在加州肆虐了一年,社会上各个区块都遭受了严重的打击,固有的运行模式被完全破坏,只能在夹缝中求生存。
 
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学校系统是疫情传染威胁的重灾区,人群密集,沟通频繁。为了防止在学区内大范围感染,各学校早早地将教学内容转到线上,远程讲课。
 
远程教学刚开始听起来并不是什么不好的事情,到底老师也能看到学生,学生也能听到老师。但实际上,这突破性的改变还有很多麻烦需要去调整。
 
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首当其冲的就是老师对学生们的监管强度大大降低。的确,有很多学生十分自觉,或者家里管得严,还可以保证他们跟进教学进度的动力。
 
孩子到底是孩子,自控力还远比不上成年人。连成年人都有那么多上班在偷鱼(不是我啊老板,我可努力了),又怎么能保证青少年们的学习强度和上学时一样呢?

如果父母又比较忙没法管的话,就更容易偷懒了。
 
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临近年底,各大学的最终申请日也越来越近。加州国立大学的最终申请日就在这两天。

洛杉矶John Marshall高中的升学辅导员Tricia Bryan表示,帮助高中生们申报大学的过程十分不顺利。
 
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在她的管理下,至少有40名学生开始了加州国立大学的申请进程,但至今还没完成。Tricia非常不解,时间紧迫,马上就来不及了,但她又联系不上这些学生。
 
Tricia表示,没有完成大学申请可能有很多原因。以往,她会在学校与学生约谈,充分了解谁在申请哪所大学,谁没在申请,为什么申请,为什么不申请等等。

她的工作基于与学生的沟通。而现在,沟通的机会太少了。


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同样的困难同时发生在整个加州的高中老师和学生身上。除了沟通上的困难,很多老师和学生对明年的疫情状况并不抱有希望。

在确定明年可以正常上大学之前,很多人都选择再观望观望,大不了gap一年干干别的事。
 
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这个问题,说实话,老师、学生、家长都有各自的道理。升学率对于高中来说是重要指标,更是升学辅导员最重要的责任。但沟通上的难度让他们难以完成工作。
 
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学生们的日常学习节奏被打破,很容易在学业进度上有所惫懒,不想继续远程上大学,拖延症犯一犯,也是可以理解。
 
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家长们有时间且有能力管的,还可以管管。但要日常上班,有的还要打多份工的家长实在是没有精力管得那么细。不会管孩子的家长…嗯……还是别瞎管了。
 
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疫情是百年不见的全球性灾难,因此出现一些前所未有的情况也不是什么奇怪的事情。

其实,在这个特殊的时期,如果不能适应远程教育的话,晚一年申请大学说不定是更好的选择。

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