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一、
我家果子今年6岁，识字量已经达到了500多个，虽然和国内的孩子比不了，但我也算很欣慰和满意了！在这以前，她说起话虽中国孩子没什么区别，但识字却差到不行，我和他爸愁的不行，甚至一度担心孩子会成为只会说不认字的文盲。
好在不断试错后，找到了满意的方法！这里就跟大家分享一下我的干货经验，希望爸妈们看完能少走弯路，到底孩子学语言的黄金启蒙期就那么长，错过就难以补上！而识字又是中文学习的地基，一定要为娃打好！
和大多数家庭一样，我也先送娃去中文学校学，但大班课太鸡肋，老师水平也实在有限，完全不值得我带孩子往返花费的时间精力。我想着自己中文素养也不错吧，教个小娃还不容易？于是也看了不少经验理论决定自己教，但到底不是教育专业科班出身，看好的方法用起来就不是那么回事儿了，而且娃面对我不会像课堂上一样严肃，常常讨价还价还耍赖，最终也是收效甚微！
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二、
幸运的是，去年带孩子参加线下主题故事会时知道了Lingo Bus，他们是故事会主办方——一个专为海外小朋友提供1对1中文在线教育的平台。
孩子少看一集动画片就能在家学习了，于是我抱着试试看的心态，注册领取了一节体验课！
孩子上完后反应不错，我才知道，识字虽难，但遇到了专业的老师用对了专业的方法，照样可以学得快记得牢！
以前我常跟老公吐槽孩子的脑袋像个漏勺，学了就忘记不住字，但在Lingo Bus上课后，我才知道，孩子脑中的记忆漏斗是天然存在的，关键是要懂该怎样利用专业方法帮孩子留住学到的新字！在这方面，我们毫无头绪，幸好孩子在上课时，Lingo Bus 会利用图像记忆法，结构记忆法，复现法等专业方法帮孩子内化学习更多汉字！
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下面来介绍一下这几种方法：
1、图像记忆法
对儿童而言，除了形象化的东西帮助记忆，还需要不同的色块等辅助手段来帮助他们聚焦到图片和图形的关系上。在Lingo Bus上课时，孩子用到的字卡是结合汉字字形和字义设计的，图片色彩鲜艳又、形象生动，对于帮孩子建立汉字的音形义关联，帮助记忆非常有用。比如以字卡“春”字为例，他们结合了春天孩子最容易感知到的特点，在字卡上将春的上半部分形象化为花朵、花枝、和小鸟飞来的样子。
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2、情景记忆法
娃学汉字不能只学单字，而是要在情境中才有意义，Lingo Bus的课程会将孩子要学的汉字结合故事情节、辅以场景图片，链接孩子的已有知识、生活经验，来帮助孩子认读和识记新字。比如跟“农”有关的词离孩子的生活比较远，但Lingo Bus选了这样一幅图片，把三个词放到一起，通过具体的图片让孩子感知到和“农”相关的词是与种植有关的，马上就让孩子对这个字熟悉了很多。
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3、结构记忆法
组织好的材料比零散的信息更容易学习，所以在教娃汉字的过程中，重视基本笔画的学习、常用部件、声旁和形旁的归纳和积累，才能帮助孩子顺利地学习新字。 果子上课时，Lingo Bus 会帮助他了解汉字的结构，包括笔画、偏旁、结构，在此基础上，还增加了形近字的区辨、声旁形旁的归纳等，这样一来，孩子不仅可以高效率识记汉字，还能在后面的学习中举一反三。
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4、复现法
相信爸妈们都听过艾宾浩斯记忆曲线，但却不知道该怎样利用记忆曲线缓解孩子的遗忘过程。其实，及时的复现对提高孩子的记忆有重要的意义，进入长时记忆的汉字经过科学的复现，就会成为永久记忆，忘不了。Lingo Bus的课程非常关注生字的复习和复现，设计了教、学、测、练、评五位一体的科学学习闭环帮孩子记牢新字，在闭环中，1个新字会在短时间里出现7-8次，孩子自然记得牢！
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在孩子上课的每个环节，我都能感受到这样科学和用心的设计，更能从孩子的进步里看出老师的专业，上完课后，孩子识字量上去了，中文学习兴趣也上去了，记得有一次因为家里网不好上课迟到了五分钟，娃都快急哭了，嘟囔着嘴跟我和老公说：都迟到了！都让老师等了！自己还急着上完课给老师看自己练的字呢。我俩可真是乐坏了，娃能对学中文这么上心主动，我相信这真是咱们华人爸妈最想看到了吧！
最近，免费领取试听课的活动还在进行，而且Lingo Bus还和芝加哥政府达成了官方合作，将为当地公立小学提供专业的中文教育。遇见好的平台不容易，快为娃约节课吧！
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