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前段时间，我们的一次“因性格施教”的直播得到了大家的认可，也有很多家长发信息询问关于孩子性格的问题，其中问的最多的就是内向性格的孩子。今天，我想通过这个视频（https://v.qq.com/x/page/d01706h04ji.html）让大家一方面感受内向性格的力量，另一方面可以重新思考和定义性格。
现在的社会把过多的关注给予了外向、勇敢等所谓好性格的孩子，这样的孩子也总能得到身边大人的赞美和鼓励，但性格内向、慢热型的孩子却经常被忽视和埋怨。因此，家长在养育孩子的过程中容易出现三个方面的问题：
家长认为孩子的性格就此定型，或是试图去彻底改变孩子的性格。研究表明呢，孩子的性格是由“自然”和“培育”共同构成，也就是说，除了孩子天生的部分，每一种性格都有它的灵活性，良好的成长环境能够帮助孩子创造性格的多样性，家长对孩子性格的滋养型培养也能够帮助孩子构建健康的性格。
家长在不经意中去标签孩子的害羞、胆小、情绪化等，在和家人的交谈中,在和朋友的交谈中，以及在和老师的交谈中。这种不经意的标签其实也无形中让孩子标签着自己，否定着自己。
大人们很容易把过多的关注给予了所谓好性格的孩子，这样的孩子也总能得到身边大人的赞美和鼓励，但不怎么讨喜的性格的孩子却很容易被忽视和埋怨。
正因为如此，造成了现在的孩子在成长的过程中出现了更多性格上的问题，比如，孩子变得更加急躁、看待问题更加消极、对自己更加不自信、与朋友和大人间的沟通出现了更严重的障碍等等。从这些现象来看，家长这些消极的做法会影响孩子性格的健康发展。但同样，家长正面积极的心态、应对和处理方法也会帮助孩子不断地完善自己的性格。其实，越是在多元化的寰球里，越是需要更加有融合性的性格，也就是性格的平衡。这样，每个人的价值才能得以较大的体现，也同时增强了个人对于自己性格的掌控和调节。正如演讲中提到的：性格外向的人也需要有安静独立思考的能力，而性格内向的人也需要有乐于分享和团队合作的能力。
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